惠州市“四名”工作室（2025-2027年）名书记、名校（园）长组交流研讨活动在我校举行

2026年4月8日，惠州市“四名”工作室（2025-2027年名书记、名校（园）长组交流研讨活动在问鼎官方app下载站圆满举行。本次活动以“扩大辐射影响力、推动成果转化应用”为主题，通过专家讲座、经验分享、分组研讨等形式，汇聚教育智慧，共探工作室建设与教育高质量发展的新路径。来自全市的名书记、名校（园）长工作室主持人及团队成员参加了此次活动。

活动伊始，惠州学院马克思主义学院副院长陈梦圆副教授应邀作了题为《以育人实绩彰显教育担当》的专题讲座。她强调，教育工作者要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以育人实绩作为检验工作的根本标准，为与会人员提供了深刻的理论指导和思想启迪。

在经验分享环节，五位工作室主持人围绕团队培养、课题攻关、示范引领等主题，分享了各具特色的实践探索与建设成果。

杨永强书记（惠州市东江高级中学）以《教师“双培养”机制三维模型的构建与实践》为题，系统阐述了“价值观—方法论—工具箱”三维模型在破解党建与业务“两张皮”问题上的创新探索，为中小学校党组织领导的校长负责制背景下教师队伍建设提供了可借鉴的实践路径。

付军书记（惠州市惠阳区第五中学）围绕“共进·赋能·辐射”理念，分享了工作室在制度建设、团队培养、课题攻关、示范引领等方面的系统做法，展示了成员成长与工作室品牌建设的丰硕成果。

徐育勤校长（惠州市惠城区金石学校）以“创新实验室”驱动区域教育高质量发展为切入点，介绍了“双循环”机制、“分层赋能”培养模式及“双轨三阶”实践模型，展现了在破解九年一贯制学校学段衔接难题上的积极探索。

张红霞校长（惠州市惠阳区淡水第十小学）以“阳光赋能·共生成长”为主题，分享了工作室“阳光、赋能、生长”的理念及“六大维度”落地举措，展示了在课题研究、送教下乡、入校诊断等方面的扎实成效。

罗粤珂书记（问鼎官方app下载站）围绕“党建引领·融合育人·示范辐射”，分享了工作室在锻造卓越团队、强化党建引领、拓展先锋格局等方面的实践成果，特别是“行走的思政课”等创新做法赢得了与会人员的高度认可。

经验分享后，与会人员分三个小组开展了深入研讨。各小组围绕“提升工作室工作质量和效率”“扩大工作室辐射影响力”“推动工作室成果转化应用”三大核心议题，结合各自工作室建设实际，直面问题困惑，共商解决思路。

研讨中，大家就资源建设系统性不足、课题研究过程管理薄弱、成员深度互动机制不完善、辐射带动范围有待扩大等共性问题进行了深入交流，并提出了建立“问题会商”研修机制、建设“党建精品课例库”、举办区域教育论坛、优化考核激励机制等务实举措。各组研讨氛围浓厚，思想碰撞激烈，形成了诸多建设性共识。

本次交流研讨活动集中展示了惠州市名书记、名校（园）长工作室的建设成果，五位主持人的分享展现了党建引领下教师队伍与学校发展的多元路径，分组研讨为破解共性难题提供了务实思路。与会人员纷纷表示，将以此次活动为契机，强化担当、协同创新，提升工作室建设质量，扎实做好育人工作，助力惠州教育高质量发展。

供稿 | 校党办

一审 | 郑康洁

二审 | 钟辉勇

三审 | 罗粤珂